SEMANA 31 - 04 DE SEPTIEMBRE

Lunes 31 de Agosto

MATEMÁTICAS

ACTIVIDAD

1. Copia el título.

2. Observa el vídeo.

3. Copia el concepto y ejemplos de comparación de fracciones con igual denominador.

4. Desarrolla en el cuaderno los dos ejercicios propuestos en el vídeo.

5. Observa el vídeo.

6. Copia el concepto y ejemplos de comparación de fracciones con igual numerador.

7. Desarrolla en el cuaderno los dos ejercicios propuestos en el vídeo.

8. Observa el vídeo.

9. Copia el concepto y ejemplo de comparación de fracciones con el numerador y el denominador diferentes.

10. Desarrolla el Taller N° 6 "Comparación de Fracciones"

  

 

COMPARACIÓN DE FRACCIONES

Cuando dos o más fracciones tienen igual denominador se les llama FRACCIONES HOMOGÉNEAS.

EJEMPLOS:

COMPARACIÓN DE FRACCIONES CON IGUAL NUMERADOR

 

EJEMPLOS

COMPARACIÓN DE FRACCIONES CON EL NUMERADOR Y EL DENOMINADOR  DIFERENTES

Taller N° 6 "Comparación de Fracciones"

Martes 01 de Septiembre

MATEMÁTICAS

ACTIVIDAD

1. Copia el título.

2. Observa el vídeo detenidamente para que comprendas mejor las conceptos.

3. Realiza los dos ejemplos que se presentan en el vídeo.

4. Copia el concepto de "Fracción de un número".

5. Copia y analiza los ejemplos.

6. Desarrolla el Taller N° 7 "Fracción de un número o de una cantidad" 

FRACCIÓN DE UN NÚMERO O DE UNA CANTIDAD

Ejemplo:

Taller N° 7 "Fracción de un número o de una cantidad"

EDUCACIÓN FÍSICA

ACTIVIDAD

1. Copia el título.

2. De la hoja recorta los diferentes tipos de pases con balón y realiza una investigación de cada uno de ellos.

TIPOS O CLASES DE PASES CON BALÓN

Miércoles 02 de Septiembre

NATURALES

ACTIVIDAD

1. Copia el título.

2. Copia y analiza el concepto de biomas.

3. Dibuja o pega las clases de biomas y copia sus conceptos.

4. Copia el subtitulo "Los ecosistema terrestres Colombianos"

5. Dibuja o pega imágenes de los ecosistemas y copia los conceptos.

LOS BIOMAS

LOS ECOSISTEMAS TERRESTRES COLOMBIANOS

Jueves 03 de Septiembre

ESPAÑOL

ACTIVIDAD

1. Copia el título.

2. Copia y analiza el mapa conceptual.

3. Copia el ejemplo "Quiero ser pintor".

4. Analiza, colorea y pega las características de los poemas.

5. Analiza y copia las características de la canción.

6. Analiza y copia las características de las coplas. 

7. Desarrolla la guía "Género Lírico".

GÉNERO LÍRICO

Los textos del género lírico se escriben en versos y se organizan en estrofas.

CARACTERÍSTICAS DE LOS POEMAS

CARACTERÍSTICAS DE LA CANCIÓN

Las canciones son composiciones en verso para ser cantadas y acompañadas de música. 

• Sus versos presentan rima.
• Sus versos se agrupan en estrofas.
• Suele ser breve para que su interpretación sea en corto tiempo.
• Por lo general, hay un coro que se canta al inicio de cierto número de estrofas.

CARACTERÍSTICAS DE LAS COPLAS

Las coplas son poemas cortos que se cantan acompañados con instrumentos musicales.

• Siempre presentan rima, que pueden ser consonante o asonante.
• Los temas se suelen tratar de manera jocosa.
• Las estrofas son siempre de cuatro versos.

Guía "Género lírico"

Viernes 04 de Septiembre

SOCIALES

ACTIVIDAD

1. Copia el título.

2. Analiza y realiza el mapa conceptual en tu cuaderno.

3. Analiza y copia los conceptos de banda, clan y tribu.

4. Realiza una historieta en la que se vea reflejada las tres primeras organizaciones sociales.

LAS PRIMERAS ORGANIZACIONES SOCIALES

LA BANDA

Fue la primera organización social de humanos, eran grupos nómadas, dedicados a la caza y la recolección y tenían las siguientes características: 

• Algunos hombres lideraban por ser los mejores cazadores o tener mayor edad. 
• Si hacían algo indebido eran castigados con burlas o evitándolos.
• Eran grupos pequeños, en promedio 50 personas.  Todos los miembros tenían parentesco.
• Hacían danzas rituales que reproducían los relatos de la caza, con el fin de enseñar a todo el grupo los métodos empleados. 
• Dejaron numerosas pinturas en cuevas y rocas, llamadas pinturas rupestres.
• No tenían muchos bienes por sus constantes desplazamientos.

EL CLAN

Fue la segunda organización humana, en este periodo los grupos empiezan a vivir en un solo lugar.  Se caracterizan porque:

• Empiezan a existir líderes encargados de dirigir el grupo a nivel de mando y de rituales.
• Se crean normas claras para toda la comunidad.
• Eran grupos de cientos de personas, resultado de uniones y alianzas entre miembros de distintas bandas.
• Combinaron la caza y la recolección con el pastoreo de algunos animales.
• La posesión de algunos animales hizo que algunos bienes ya no pertenecieran por igual a toda la comunidad.
• Los clanes tenían mitos de creación del mundo y del clan y sus rituales tenían relación con historias sagradas. 

LA TRIBU

La unión de varios clanes en un territorio delimitado llevó a que se crearan las tribus.  Tenían las siguientes características: 

• Habitan en un territorio definido y tienen mayor producción de bienes.
• Se centralizó el liderazgo en un jefe al que se le tenía gran respeto.  Su poder y la reglas no se cuestionaban.
• Las personas empezaron a tener menos libertad individual y mayor compromiso con los intereses colectivos.
• Se empiezan a adjudicar trabajos especializados para cada persona.
• Producían los alimentos para consumir.
• Comerciaban con otras tribus.
• Se dedicaron también a la elaboración de artesanías.
• Hicieron mayor cantidad de utensilios domésticos.  

Feliz fin de semana