SEMANA DEL 01 - 05 DE JUNIO

ARTÍSTICA

ACTIVIDAD

En la siguiente guía desarrolla las operaciones y luego aplica adecuadamente plastilina (Enviar la evidencia).

EDUCACIÓN FÍSICA

ACTIVIDAD

1. Realiza los siguientes ejercicios.
2. Luego de practicar varias veces, con ayuda de los integrantes de tu familia realiza un vídeo de 30 segundos mínimo, en el cual dirijas algunas de las actividades descritas (Enviar la evidencia).

MATEMÁTICAS

ACTIVIDAD

1. Copia el título.
2. Observa el vídeo para entender conceptos.
3. Copia el concepto y  los ejemplos.
4. Desarrolla el taller (Enviar la evidencia) 

MÚLTIPLOS DE UN NÚMERO

Los múltiplos de un número se obtienen multiplicando ese número por los números naturales.

• Son múltiplos de 2 los números 0, 2, 4, 6, 8, 10,12, 14... y muchos más.
• Se obtienen al multiplicar 2x0, 2x1, 2x2, 2x3, etc.  
• Escribimos así los múltiplos de 2.     →      m (2) = {0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22.... }

• Son múltiplos de 3 los números 0, 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21...
• Se obtienen al multiplicar 3x0, 3x1, 3x2, 3x3, etc.  
• Lo escribimos así → m (3) = {0, 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21,.... }
¡OBSERVA!
Los múltiplos de un número son infinitos, como infinitos son los números naturales.
Un múltiplo siempre es un número mayor
El número 0 es múltiplo de todos los números (porque al multiplicar cualquier número por cero siempre nos da cero de resultado)... es algo extraño, pero así son las cosas relacionadas con el número 0.

• Taller de múltiplos.

ACTIVIDAD

1. Copia el título.

2. Observa el vídeo para entender conceptos.

3. Copia el concepto y  los ejemplos.

4. Desarrolla el taller (Enviar la evidencia) 

DIVISORES DE UN NÚMERO

Para determinar todos los divisores de un número, se buscan todos los números que lo dividen en forma exacta.

Por ejemplo: son divisores de 12 los números 1, 2, 3, 4, 6 y 12 porque todos ellos dividen al número 12 de forma exacta. 

• Lo escribiremos ordenadamente así: d (12) = {1, 2, 3, 4, 6 y 12}

• De la misma manera podemos hallar los divisores de cualquier número: 
• Una manera muy visual de representar los divisores de un número es hacer una especie de arcoíris:

d (20) = {1, 2, 4, 5, 10, 20}

• Taller de divisores

ESPAÑOL

ACTIVIDAD

1. Copia el título.

2. Lee atentamente y copia todos los contenidos en el cuaderno.

3. Analiza y copia los diferentes ejemplos.

4. Realiza tu autobiografía, recuerda que la información que presentes debe contestar las seis preguntas informativas.

TEXTO INFORMATIVO

ANÁLISIS DE UN TEXTO INFORMATIVO

ALGUNOS TEXTOS INFORMATIVOS PUEDEN SER:

Ejemplos de textos informativos de Animales:

·    El perro​ es un mamífero carnívoro descendiente del lobo, cuyo tamaño, forma y pelaje es muy diverso según la raza. Posee un oído y olfato muy desarrollados.

·   El gato convive cerca al ser humano desde hace 9500 años. Hay docenas de tamaños, colores y razas, incluso sin pelo o cola.

·   El gallo y la gallina son aves procedentes de Asia. Es el ave más numerosa del planeta, por su reproducción para el consumo de huevos y carne.

·   El caballo es un mamífero domesticado de gran porte, cuello largo y arqueado, poblado por largas crines. La cría y utilización del caballo por parte del hombre se conoce como ganadería equina o caballar.

·   Los mamíferos son una clase de vertebrados que poseen glándulas mamarias productoras de leche con las que alimentan a las crías. En la actualidad se conocen unas 5.486 especies de mamíferos.

Realiza tu autobiografía 

ACTIVIDAD

1. Copia el título.

2. Lee atentamente y copia todos los contenidos en el cuaderno.

3. Escoge un suceso de actualidad y de interés.  Produce tu propia noticia, recuerda utilizar las partes de la noticia 

LA NOTICIA

NATURALES

ACTIVIDAD

1. Copia el título.

2. Lee y copia el cuadro.
3. Analiza el vídeo.
4. Colorea, escribe los nombres y pega en el cuaderno la Pirámide alimenticia.
5. Lee el contenido: "Los alimentos y los nutrientes" y contesta las siguientes preguntas.

• ¿Todos los alimentos nos aportan la misma cantidad de nutrientes? si o no ¿Por qué?
• ¿Cómo se clasifican los nutrientes en los alimentos?
• ¿Qué son los carbohidratos?
• ¿En qué alimentos se encuentran los carbohidratos?
• ¿Qué funciones cumplen los lípidos?
• ¿Qué hacen las propiedades aislantes de los lípidos en nuestro cuerpo?
• ¿En qué alimentos se encuentran los lípidos?
• ¿Cuáles son las funciones de las proteínas?
• ¿Qué es la hemoglobina?
• ¿En qué alimentos se encuentran las proteínas?
• ¿Por qué son indispensable las vitaminas y los minerales?
• ¿En qué alimentos se encuentran las vitaminas y los minerales?

LOS ALIMENTOS Y LOS NUTRIENTES

SOCIALES

ACTIVIDAD

1. Copia el título.
2. Observa y analiza detenidamente el vídeo.
3. Investiga las siguientes clases de relieve, copia su concepto y dibuja o pega la imagen que corresponda.

• Montaña.
• Volcán.
• Nevado.
• Sierra.
• Cordillera.
• Valle.
• Meseta.
• Páramo.
• Colina.
• Cañón.
• Isla.
• Archipiélago.
• Golfo.
• Ria.
• Cabo.

EL RELIEVE

No cuentes los días, haz que los días cuenten. Muhammad Ali.

FELIZ FIN DE SEMANA